the frame
ein Angebot für Jugendliche und junge Erwachsene zwischen Schule und Ausbildung
Das Programm «the frame» wurde für Jugendliche und junge Erwachsene mit erschwerten Bedingungen beim Start in die Arbeitswelt entwickelt und bietet eine Übergangslösung zwischen Schule und Ausbildung.
Warum «the frame»?
Bei «the frame» finden junge Menschen einen Rahmen, der ihnen Halt und Orientierung bietet und ihnen zugleich Raum für persönliche Entwicklung und Mitgestaltung lässt.
Das Ziel des Programms ist es, die Teilnehmenden dort abzuholen, wo sie stehen, sie aktiv in den Prozess einzubeziehen und ihnen den Übergang in eine Anschlusslösung oder den Einstieg in den ersten Arbeitsmarkt zu ermöglichen.
Programm
Das Programm ist modular aufgebaut und besteht aus acht Mosaiksteinen. Sie formen den Rahmen, innerhalb dessen die Teilnehmenden ihre Stärken entdecken, praktische Erfahrungen sammeln und sich individuell entwickeln können.
Wie bei einem Mosaik entsteht so nach und nach ein individuelles Bild – zusammengesetzt aus Erfahrungen und Lernelementen einerseits und persönlichen Voraussetzungen andererseits.
Jeder Mosaikstein behandelt verschiedene Themen und eröffnet unterschiedliche Lern- und Entwicklungsmöglichkeiten
frame in
Der Einstieg ins Programm. Die Teilnehmenden werden willkommen geheissen, lernen Abläufe, Räume und Rollen kennen und erhalten Orientierung. Erste Beobachtungen und Klärungen erleichtern den weiteren Verlauf.
evolution
Hier wird die Entwicklung der Teilnehmenden gezielt begleitet und gefördert. Sie führen regelmässige Gespräche, reflektieren ihren Stand, vereinbaren Ziele und steigern schrittweise ihre Präsenz. Das Ziel: eine realistische, motivierende berufliche Perspektive zu entwickeln.
individual projects
Die Teilnehmende bereiten sich auf eine Ausbildung oder eine nächste Anschlusslösung vor – mit eigenständiger Projektarbeit und systematischem Aufbau von Fach-, Methoden- und Sozialkompetenzen.
input
Kurze, interaktive Lerneinheiten zu wichtigen Alltagsthemen wie Konflikte, Stress, Umgang mit Suchtverhalten oder Finanzen. Sie fördern den Aufbau von Kompetenzen und unterstützen die Teilnehmenden im Umgang mit alltäglichen Herausforderungen und ihrer persönlichen Entwicklung.
team projects
Teilnehmende trainieren in Gruppen projektbasiert zu arbeiten. Sie übernehmen Verantwortung, strukturieren ihre Zusammenarbeit und stärken dabei ihre Teamfähigkeit und berufliche Handlungskompetenz.
workspace
Das Zentrum des Programms: Hier werden schulische Grundlagen mit praktischer Arbeit verbunden. Die Teilnehmenden werden je nach Ausgangslage und Bedarf gefördert, üben Zuverlässigkeit und Selbstorganisation und bereiten sich auf die Arbeitswelt vor.
group activities
Gemeinsame Erlebnisse wie Ausflüge, Spiele oder kreative Aufgaben fördern gezielt soziale Kompetenzen und Teamarbeit auf eine motivierende, abwechslungsreiche und alltagsnahe Weise.
frame out
Der Abschluss des Programms. Die Teilnehmenden definieren ihr berufliches Ziel, planen ihren Austritt und bereiten sich auf eine nachhaltige Anschlusslösung vor – idealerweise den Einstieg in eine passende berufliche Ausbildung.
Ziele
Innerhalb des Programms arbeiten die Teilnehmenden – je nach persönlicher Ausgangslage – auf folgende Ziele hin:
- Gewöhnung an den Arbeitsalltag und Arbeitsprozesse (z. B. zuverlässiges Erscheinen, Verbindlichkeit, Entgegennahme und Ausführung von Aufträgen, Erfolgserlebnisse)
- Steigerung der Sozial-, Selbst- und Methodenkompetenzen (z. B. Umgang mit Vorgesetzten und Arbeitskollegen, Prioritäten und Ziele setzen, Stärken und Schwächen kennen)
- Erlernen von Bewältigungsstrategien (z. B. Umgang mit Einschränkungen, Stresssituationen)
- Aufbau der Arbeitsmotivation
- (teilweiser) Wechsel in den ersten Arbeitsmarkt
- Finden einer Anschlusslösung
Das Füllen von schulischen Lücken ist kein Bestandteil des Programms.
Rahmenbedingungen
- Teilnehmende: Das Angebot richtet sich an Jugendliche und junge Erwachsene aus der ganzen Schweiz, die von der IV unterstützt oder begleitet werden
- Alter: Ab Abschluss der obligatorischen Schulzeit ab 15 bis max. 25 Jahre
- Dauer Programm: in der Regel bis zu einem Jahr, in Ausnahmefällen bis zu 2 Jahren
- Präsenzzeit: mindestens 8 Stunden an 5 Tagen pro Woche – individuell angepasst
Team
«the frame» wird von einem interdisziplinären Team von Fachpersonen der Stiftung Battenberg betreut. Sie begleiten die Teilnehmenden individuell und in Gruppen – abgestimmt auf ihre jeweilige Situation.
Alexandre Delogu
Leiter Fachbereich Tagesstätte und Programmleiter «the frame»
Suzanne Castelberg
Beruflich agogische Fachperson «the frame»
Christoph Steiner
Sozialpädagogische Begleitung «the frame»
Anmeldung
für Privatpersonen
„the frame“ ist ein Integrationsangebot, das die Stiftung Battenberg im Auftrag der Invalidenversicherung (IV) Bern durchführt. Interessierte können sich bei der IV-Anlaufstelle ihres Kantons melden.
Eine Übersicht der IV-Stellen finden Sie hier:
https://www.ahv-iv.ch/de/kontakte/iv-stellen
für IV-Stellen
IV-Stelle können sich für die Anmeldung direkt an das Intake Stiftung Battenberg wenden:
intake@battenberg.ch
032 344 25 22